Pendidikan arsitektur mengalami kondisi yang belum pernah terjadi sebelumnya, yang mengubah lingkungan belajar yakni studio, yang selama ini bergantung pada interaksi: antara dosen dan mahasiswa, antara pengetahuan eksplisit dan tacit, antara model fisik dan model virtual.
Namun kondisi ini juga membawa potensi dari teknologi digital yang belum sepenuhnya kita eksplorasi.
Diskusi ini tentang mencari arah dan protokol pendidikan studio baru. Kita belajar dan mendiskusikan topik-topik yang menjadi keseharian kita sebagai pengajar.
Aspek apa yang paling signifikan dalam sistem pendidikan studio arsitektur yang baru? Apa kelemahannya? yang yang terpenting, bagaimana kita dapat mengebangkan sistem dan budaya baru dengan tetap mempertahankan capaian pembelajaran? Beberapa pertanyaan di atas adalah sebagian dari hal-hal yang akan kita diskusikan dalam acara ini bersama beberapa kolega dari perspektif Asia.
Registrasi: https://bit.ly/2XSZCZc
________________________
Architecture education faces an unprecedented event that changes our learning environment, primarily, the studio system that depends on interactions between tutors and students, explicit and tacit knowledge, as well as physical and virtual objects.
Nevertheless, this time also brings us the potentials of digital technology and the exceptional benefits that we need to explore.
This talk will be about looking for a new direction and protocol of the studio environment; learning and delving into the topics that related to our daily work as educators.
What are the critical aspects of the new architecture design studio? What is the catch? And more importantly, how can we establish a new studio culture and pedagogy to sustain learning outcomes? These are a few issues we expect to discuss with our peers from the Asian perspectives.
Registration: https://bit.ly/2XSZCZc
DOKUMENTASI ACARA
